Piccole guide per grandi scoperte (Focus)

Silvia Cavalloro, Tiziana Ceol, Luisa Fontanari.
A cura di Federazione Scuole Materne.

Come entra la voce dei bambini nelle azioni di mamme e papà, ma anche in quelle di educatori ed insegnanti? Come contamina il territorio in cui vivono, i paesi in cui crescono? L’esperienza e le metodologie pedagogiche e didattiche utilizzate in alcune scuole dell’infanzia dimostrano che se ai bambini si dà voce e si riconosce capacità di pensiero, sono in grado di partecipare ai processi decisionali che riguardano la vita comune, le relazioni, gli aspetti pratici e organizzativi e di assumersi anche la responsabilità delle loro scelte.

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