Di e con Claudio Ascoli / con la partecipazione di Sissi Abbondanza e Monica Fabbri / luci e audio Gabriele Ramazzotti / montaggio video Francesco Ritondale / prodotto in collaborazione con il Centro Formazione e Ricerca / Don Lorenzo Milani e Scuola di Barbiana di Vicchio / Foto Domenico Semerano.
Mercoledì 24 ottobre 2018 al Teatro comunale di Pergine inizia ufficialmente la sesta stagione teatrale con lo spettacolo Lettera ad una professoressa, liberamente ispirato al libro-creazione collettiva degli allievi di Barbiana con la “regia” di Don Lorenzo Milani, nel 50° della sua pubblicazione e della scomparsa del Maestro.
Si parlerà dunque di scuola la sera di mercoledì 24 ottobre 2018 alle ore 20.45 al Teatro di Pergine con lo spettacolo Lettera ad una professoressa, prodotto dalla compagnia Chille De La Balanza, con in scena Claudio Ascoli.
“Lettera a una professoressa riguarda sì la scuola come argomento specifico, ma nella realtà riguarda la società italiana, l’attualità di vita italiana.” Queste sono le parole di Pier Paolo Pasolini all’indomani della pubblicazione del libro oggetto dello spettacolo dei Chille De La Balanza.
Mai come in questi ultimi anni la Scuola è ritornata al centro dell’attenzione generale, forse perché si assiste ad un ritorno a condizioni incerte (pur tra mille differenze) a quelle nelle quali operò Don Milani. Da questo manifesto sull’educazione di un’intera generazione, prende avvio quindi la produzione che propone tre diversi momenti, a partire proprio dalla storica Lettera, le cui parole via via invadono l’intero spazio teatrale. Il ritmo è scandito da Claudio Ascoli che alterna la lettura di alcuni brani a una partitura di gesti che ravviva le parole e le idee di don Lorenzo Milani in un audio registrato.
La scelta di ariaTeatro di ospitare Lettera a una professoressa ha avuto come fondamenta il bisogno di riportare la tematica della scuola al centro dell’attenzione, invitando gli stessi alunni e insegnanti a partecipare a questo spettacolo. Tutti coloro che hanno a cuore il problema dell’educazione si dovrebbero confrontare con questa produzione teatrale. Certo le povertà e i disagi educativi, le marginalità e le esclusioni hanno caratteristiche differenti. Sicuramente sono meno giustificate e non più considerate naturali e inevitabili. Non sono rimosse, ma non sono meno gravi, meno diffuse, meno discriminanti.
Informazioni:
http://www.teatrodipergine.it
